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一、选择难度适宜的活动内容
根据以往经验和幼儿年龄特点，我们选择了阅读区、故事盒、语言棋、小老师、电视播音员、自制图书等内容，实践中，我们发现活动内容难度是否适宜非常重要。
二、在一日生活中捕捉信息，将幼儿感兴趣的事物融入活动中。
教师要做个有心人，一日活动中，幼儿与外界事物不断互动，在发展的每一个阶段他们都会流露出对于某一种事物特别的兴趣，就像某段时间他们会对卡通片一些形象特别感兴趣，某段时间他们开始喜欢看一些有意思的寓言故事。如果教师能够抓住这些教育时机，将幼儿感兴趣的事物融入语言区，那么既能在愉快的活动中发展幼儿语言能力，又体现了幼儿的主体性。
三、活动游戏化有利于幼儿保持参与活动的持久性。
我们在设计区域活动时，总难免会出现许多操作性强、以熟练和掌握某种知识和技能为目标的区域活动，但这类活动多半比较枯燥，幼儿在学习过程中相对被动，对于一些比较好动、学习持久性不高的幼儿来说常常不能坚持。游戏是幼儿最基本的活动方式，是获得发展的最佳途径，也是幼儿学习的基本方式。一个好的游戏情境可以吸引幼儿的注意力，激动幼儿积极性，使被动学习转化为主动学习。
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回答数：38378 | 被采纳数：167
我看您这里问的问题，和问题的详情是两个。。 一个问语言区 一个问数学区，那我就各来帮你想一个吧。 常规的叫法没有什么特色，你可以用一个特色而且对应的名字
大班语言区:伶牙俐齿
数学区:能工巧匠
个人意见，望采纳
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爱兔名人
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可以布置故事教学中出现的场景，提供简单道具如头饰、丝巾等等，幼儿可以表演和创编哦。比较适合大班小朋友复习学过的拼音、汉字、唐诗等等，比较适合幼儿园大班小朋友接触幽默诙谐的歇后语、成语；比较适合结合主题,鼓励家长和孩子一起创编诗歌或记录孩子的创造、造句等等都可以的哦。
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更应该注意给幼儿以美的视觉享受。图画色泽宜单纯，接近自然，这样的色彩令纯洁的孩子们产生丰富的想象。其次环境中的绘画造型应有其自身的特点，即符合幼儿的审美特点，才能感染幼儿。造型圆浑、稚拙、简洁的美术最能吸引幼儿同时更适用
来自幼儿园门口墙壁布置该怎么做？2017-06-07 -
不论是动物造型，或是人物造型以简单又可爱的方法来制作，一直是我创作的方向而材料如何搭配；是不是有加分的效果，也是我一直在思考的问题。这一次的制作主题，这一次的制作主题，依然是以教室布置为大方向，你可以拿本书各单元中的造
来自幼儿园布置教室该怎么做？2014-05-23 -
1.要柔软。幼儿长时间在家庭以外会很疲劳，需要环境象家庭一样有很多软的物品，如沙发，地毯，织物墙饰，绒毛玩具。 2.感觉好。设施和玩具要能给孩子提供各种感觉，如照片，图片，能发声的玩具，香味橡皮泥，不同材质的物品等
来自幼儿园窗饰布置该怎么做2016-05-06 -
对于幼儿园墙饰的布置，我认为首先墙饰主题的产生应该依托于幼儿的兴趣，是贴近幼儿生活并为幼儿所喜爱的事物。墙饰在色彩上，更应该注意给幼儿以x美的视觉享受。图画色泽宜单纯，接近自然，这样的色彩令纯洁的孩子们产生丰富的想象。其
来自幼儿园墙式布置该怎么做？2016-01-02 -
可以在走廊墙面上整些装饰，给人一种优美的环境。庭院走廊墙面装饰，无线蓝牙装饰音箱非选不可，因其独有的专利箱体设计使中低音的表现非常有弹性，让人体会到一种唯美的低频表现。这是市面上其它装饰画音箱难以突破的瓶颈问题。正因为梦
来自幼儿园大班走廊环境布置应该怎么做？2015-10-10
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