从幼儿角度,以幼儿眼光来创设环境。 可以通过观察询问,提供情境或材料等手段,了解幼儿兴趣和需要。在墙面装饰中体现幼儿认知特点,色彩上以艳丽纯色为主;造型以稚拙、简洁为主要表现手法;内容应以幼儿熟悉东西
经过良好设计的环境可以起到暗示作用,可以起到诱发孩子积极行为的作用,环境的作用常常是潜移默化的,并不断重复的,所以有时它的效果比教师的言传身教来得更实在。在环境创设方面,我们一改传统的做法,鼓励孩子们积极参与班级环境设计
1.剪纸造型 2.实物贴画 3.纸粒画 4.单个人物式动物画。 这都是可以的啊。 2.幼儿园的背景墙布置可以选一些卡通...
据我所知,幼儿园以天真童趣为其布置重心,因此色彩的搭配不可避免。丰富的色彩能够让儿童感受到视觉冲击,大多数儿童对色彩有着强烈的感受,因此在色彩搭配上一定要以明亮的色彩为主,表现出生动活泼的氛围。幼儿园的室内装饰一般都以新
你好,幼儿园以天真童趣为其布置重心,因此色彩的搭配不可避免。丰富的色彩能够让儿童感受到视觉冲击,大多数儿童对色彩有着强烈的感受,因此在色彩搭配上一定要以明亮的色彩为主,表现出生动活泼的氛围。 幼儿园的室内装饰一般