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幼儿园主题墙面环境布置方法谁教下?

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提问者:马令慧| 晋中| 880次浏览
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已有7条回答

回答数:17670 | 被采纳数:43

用瓦楞纸做一颗大树,再用一次性纸杯剪裁开来做圆形的叶子并用水彩颜料涂成各种你喜欢的颜色,我以前在幼儿园的时候就是这样做的,网上应该有关于这方面的教程做法,


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110peng
回答数:1237 | 被采纳数:2

幼儿参与的成分越来越多,主题墙面环境在内容上不像以前过多重视作品的精致、漂亮、完整;也不像以前的环境创设使幼儿的思维和行为依附于教师的思维和行为。而今,主题墙面无论从内容来源、主题的产生等多方面都生动、直观、真实的再现了师幼之间近距离的对话;幼儿与教师之间亲密的关系;幼儿与幼儿之间的情感氛围。《幼儿园教育指导纲要》中明确提出“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展”,因此,以“幼儿发展为本”,创设幼儿发展所需要的主题墙饰就显得尤为重要。我们知道,幼儿园的环境包括这样两个方面:一是物质环境,二是心理环境。我今天要说的是作为物质环境的墙面环境这个和我们朝夕相处的部分,它从感官上带给幼儿有关线条、形状、色彩、构图等因素的刺激,在情感上带给他们愉悦感。从某种程度上讲,墙饰创设已经成为幼儿园教育教学的有效手段。


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123
回答数:8953 | 被采纳数:3

幼儿园主题墙面环境布置可以在主题墙中央布置一棵大大的果树,同时贴上幼儿亲手画的水果。两侧贴上用卡纸、塑料丝带做成的稻穗。告诉幼儿这是丰收的季节,并让幼儿收集日常的废旧物品,如废纸盒、瓶盖、“汽车挂历”等,让能力强的幼儿运用废纸盒、瓶盖等来制作“心目中的汽车”,让能力弱的幼儿则动手撕贴“汽车挂历”,共同参与布置运水果的场景、丰富主题墙饰。


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baotong158
回答数:1407 | 被采纳数:0

为了保证环境的教育性,在创设墙面环境时应目标明确、突出主题,而且要把目标落实到每个具体的活动中,以目标为依据,与教学内容相结合来,使墙面环境与教育目标相一致。


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魏秀文
回答数:333 | 被采纳数:1

幼儿园主题墙面环境布置可以根据不同的季节来定制主题,要结合每个幼儿园孩子的特点来设计,可以是发散性的也可以是深化的,但是总体还是要丰富多彩一些,毕竟孩子们都是喜欢鲜艳的色彩的。


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陶陶一个人
回答数:15069 | 被采纳数:3

您好,这个主要是画图。如果是需要学生参与的话,干脆让每个同学画一幅画,然后贴上去,简单干脆。如果是老师自己弄,就找下符合题目的画,画上去就好了,可爱点,不用太复杂。也可以偷懒中间空出大位置用艺术字写主题。
希望可以帮到您哦。


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如果你_5161
回答数:4021 | 被采纳数:2

主题墙不单要有美化环境的作用,而且最主要是要体现主题活动的教育价值。主题墙面环境在内容上应以幼儿的参与为主。它可以是主题活动中幼儿收集的材料或操作的作品,也可以是浓缩了整个主题活动的教育内容。


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