装修选半包还是全包好？10秒估算一下

幼儿对世界的感知是在“玩”中得到的，这里的“玩”就是实践，幼儿主题活动，幼儿才是活动的主体。主题活动创设情景，教师要改变观念，让幼儿以主人的身份直接参与环境的创设，把环境的创设的主动权交给孩子，那么教师的角色就会从原先的

您好，沈阳蚂蚁装饰为您解答： 幼儿园小班教室区角可以有不同的设置： 1.自制些乐器，如将黄豆装到易拉罐里，封上口当沙锤！.......；准备学大扣子和绳，让孩子练习穿绳，锻炼手眼协调能力； 2.布置的要有家的感觉，

你好 区角的划分是很有讲究的，分得好，可以更充分的发挥区角的作用，分得不好，则让区角的效用大打折扣。区角划分可以遵循以下几个原则： 1.动静划分。如益智区、美工区、图书角属于静的那一类，在划分时可以放到一起。表演区、

挂饰是幼儿园环境布置中不可缺少的重要元素之一，制作精美的吊饰，既能给人以温馨、舒适的感觉，又能使幼儿园的环境大放异彩。幼儿园教室的挂饰选择尽量多选择与大自然相关的，树叶或者是花朵等，布置的时候不要贴得太高，要适合小朋友观

吊饰设计引导幼儿有规律地装饰像框，把装饰好的像框挂在顶梁上，四周通常采用彩色卡纸剪纸贴画，比如动物之类；或者立体粘贴，多选用泡沫胶，达到立体效果。