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幼儿园中班区角环境布置怎么弄最合适?

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提问者:魏伶伶| 南平| 1066次浏览
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回答数:41104 | 被采纳数:3

研究者基于观察发现,当前区角活动的空间设置和材料投放存在一些问题,影响了幼儿的正常活动,无法实现教育价值.教师创设区角活动环境时,应在调动幼儿的游戏经验和捕捉幼儿兴趣点的基础上,进行合理的空间设置与材料投放;观察幼儿在区角活动中的动态后,进行空间与材料的优化,创设能满足幼儿发展需要的区角环境。 随着课程改革的日益深入,大家对引导幼儿主动探索学习越来越重视。区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的过程。在区域活动中,幼儿处于主体地位。有相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,他们能自主地控制活动内容、时间、地点、材料及玩伴。 一、区域活动创设的内容: 随着幼儿园素质教育的不断深化,我园在环境创设方面进行了有益的探索和尝试,取得了初步成效。如何创设一个能吸引儿童、引导儿童、支持儿童活动的区域环境?这是我们首先关注的问题。 区域活动的环境和我们以往所想象的有所不同,区域环境不再局限与桌面上的学习活动,而是既要提供一个有准备的、丰富的、精心设计的、有序的环境,又要提供一个开放的、变化的、有多种探索发现机会的环境。我们的教室面积不算大,但是地面、墙面、桌面都被充分利用,环境布置、材料、设备等蕴涵的教育因素充分发挥作用,儿童获得充分活动,和谐发展。
希望我的回答能帮到您,谢谢您,望采纳


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