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寿山石雕在中国传统玉石文化中占有突出地位，相关雕刻品已成为高雅、精美、凝重和睿智的象征。寿山石雕追求既雕既琢的艺术效果，提倡返璞归真，故以“相石”为重要环节，讲究利用石形石色，巧施技艺，以达到“天工合一”的境界
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校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有
巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。校园雕塑大运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。
校园雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。
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校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，使学生不仅掌握一定群体的环境知觉，而且同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观，受到潜移默化的影响。
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在公园或者校园里，经常会看到石雕亭子，看起来美观大气，和周围的环境融为一体。
作为石雕亭子，我们很骄傲。当人们在公园散步的时候，突然遇到天气变化，下雨或者下雪，我们就起到了遮风挡雨的作用；当人们走累的时候，可以坐在我们石凳上休息，我们提供了休息的场所；把我们放在公园里，让整个环境看起来不那么单调，而且增添了几分美景，我们又起到了美化环境的作用。
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