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哪位大神知道怎样布置幼儿园教室

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提问者:闵妙晴| 东莞| 637次浏览
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已有4条回答

回答数:174775 | 被采纳数:71

 幼儿园是孩子对于知识的启蒙之地,所以在布置上要独具匠心,不光要蕴含着设计美学,更要突出幼儿园的整体风格,幼儿园孕育的是祖国的花朵,所以应以轻松活泼的布置风格为主,再配以亮丽的色彩打造一个儿童生活、学习的理想之地。
  幼儿园空间的合理布置
  幼儿园的教室、通道及其他活动空间是建筑师依据相应的活动流量、人体工效学和建筑标准设计的,而繁多的家具、教具和玩具设施,往往与有限的空间产生冲突。保证儿童有宽敞的活动场地是幼儿园装修要考虑的重点之一。在装修设计时充分注意到这点,利用建筑物的墙角与门后形成的零碎空间,设计制作储物柜、橱、小搁架等,把大空间留出来,不仅使幼儿活动空间宽敞、安全,也形成一种视觉上的完整、流畅和通透。小班活动室中搭建的小阁楼正是基于这一思想设计的。阁楼上下形成两个相对独立的活动空间,使教室的活动空间增加了近三分之一。
  孩子的床设计成地台式,高30厘米左右的地台。寝具的抽屉,需要时取出寝具就可以休息,平时是游戏与表演的场地与舞台。因为台面铺着与地面相同的杉木地板,休息区和活动区联成一片,所以活动室的整体空间并未缩小。
  教室布置应当遵循的原则:
  1、 简单。教室按照上述四个分区进行规划,教室内的格局不能过于复杂,让孩子困惑。
  2、隔离。小班儿童喜欢旁观和独自玩儿,教室内要提供这样的地带使孩子们不是必须和其他孩子一起玩儿。
  3、柔软。幼儿长时间在家庭以外会很疲劳,需要环境象家庭一样有很多软的物品,如沙发,地毯,织物墙饰,绒毛玩具。
  4、感觉。设施和玩具要能给孩子提供各种感觉,如照片,图片,能发声的玩具,香味橡皮泥,不同材质的物品等等。注意不能让孩子的感觉超负荷。
  5、刺激。教室中要有很多开放性材料,如塑料盒,瓶子,可倒水的容器,不同大小的积木,蜡笔,粉笔,可撕的纸,浆糊,颜料等等,为孩子的创造性活动提供空间。这类物品的数量要严格掌握,太多会导致混乱以及争执。
  6.稳定。玩具用品的周转要缓慢,不要一下子改变很多东西,
  7. 安全。大型玩具要安全结实,物品要大到不能吞咽,室内要每天检查,对孩子行为要严密关注。
  8.卫生。上厕所、吃、睡的卫生都要有保障;地板保洁很重要,因为小班儿童喜欢在地板上玩儿;玩具要每天清洗消毒。希望回答可以帮到你


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John_4347
回答数:95982 | 被采纳数:93

布置幼儿园教室作为重要的教育资源,对幼儿的影响虽是隐性的,却是巨大的。幼儿园主题墙面环境创设不再是强调美化、绿化、净化等外在装饰,也不再是教师个人的手工劳动,更不再是盲目仿效他人的流行趋势。我们应以幼儿发展的需要为目的,紧紧围绕教育目标和教学内容,发挥孩子的主体作用,充分调动参与的积极性,共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的主题墙面环境。使它对幼儿在认知、情感等方面产生隐性的影响。


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梦见了什么
回答数:72822 | 被采纳数:15

1、大运动区:   孩子们进行大的肢体运动、音乐舞蹈活动的地方。      
2、过家家区:进行各种模拟游戏的地方,应该靠近大运动区。对于小班孩子,过家家区的设置应以家庭生活为主题,不象大班教室那样经常变换。      
3、乱糟糟区   :   进行各种感觉活动,艺术活动,和手工活动的地方。应靠近水源,地板易于清洗。   
4、安静区:      孩子们可以在这里读书,和成人亲近,或者是专心摆弄一些可操作的小玩具。


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春风十里不如你111
回答数:23760 | 被采纳数:5

你好,
1、 简单。教室按照上述四个分区进行规划,教室内的格局不能过于复杂,让孩子困惑。
  2、隔离。小班儿童喜欢旁观和独自玩儿,教室内要提供这样的地带使孩子们不是必须和其他孩子一起玩儿。
  3、柔软。幼儿长时间在家庭以外会很疲劳,需要环境象家庭一样有很多软的物品,如沙发,地毯,织物墙饰,绒毛玩具。
  4、感觉。设施和玩具要能给孩子提供各种感觉,如照片,图片,能发声的玩具,香味橡皮泥,不同材质的物品等等。注意不能让孩子的感觉超负荷。
  5、刺激。教室中要有很多开放性材料,如塑料盒,瓶子,可倒水的容器,不同大小的积木,蜡笔,粉笔,可撕的纸,浆糊,颜料等等,为孩子的创造性活动提供空间。这类物品的数量要严格掌握,太多会导致混乱以及争执。
  6.稳定。玩具用品的周转要缓慢,不要一下子改变很多东西,
  7. 安全。大型玩具要安全结实,物品要大到不能吞咽,室内要每天检查,对孩子行为要严密关注。
  8.卫生。上厕所、吃、睡的卫生都要有保障;地板保洁很重要,因为小班儿童喜欢在地板上玩儿;玩具要每天清洗消毒。
希望我的回答对您有所帮助!


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