1、安装方便：安装便利，无需专业人员，不受季节影响，施工周期短，施工现场整齐，对幼儿园运营没有影响，十分适用于不影响班级教育的老园的装修。 2、环保：正浩PVC幼儿园墙裙是采用纯原生材料经国家验证的工艺生产加工而成，完全没有污染没有辐射，完全没有异味，装修完直接可以入住。 3、安全：阻燃且离火自熄，符合国家防火规范B1级(BG-T8624-1997)；弹性强，可以有效避免幼儿的磕伤碰伤。 4、功能：能够安装在涂鸦区，活动室等教室，可以让孩子自由涂鸦，满足孩子对天分表达的需要。 5、保护：如果表面有损坏，可以直接对损坏的地方更换材料；可以在地脚线附近铺设线路，避免了线路排放的紊乱。 6、清洗：表面做了UV处理，清理起来特别容易。 希望可以帮到你。

方案一：45度角斜面 (1)用一块60度的三角板确定角度，切开塑胶地板。不能一切到底，必须留出距离地板5-10毫米的距离。 (2)另一片上墙塑胶地板挤压入墙角对折过来与上面(1)图重叠在一起，用一块45度的三角板确定好角度，裁剪出45度角斜面。 (3)两片上墙塑胶地板45度斜面重叠裁剪后展开得到的是一个90度直角。 方案二：三角形、V形裁剪 先切出一块三角形的切片，在三角形背面中心线浅浅的开出一道槽痕便于塑胶地板与墙角弯折。不能一切到底，必须从地板的平面算起，留出5毫米的距离。在阳角两边，各沿45度角切除多余塑胶地板。热焊接两条45度斜线。(在阴角做不切断地脚板，直接包裹墙角，在地脚板的背面、地步对应的墙角交汇处，开出一条约为材料厚度2/3深“V”形槽。)

简欧元豪华田园风格室内墙裙家装太好了,家具照明和纺织模式是基于传统风格,颜色,是深红色或深绿色等等,这些简欧元豪华田园风格室内墙裙家装是相对强劲,其装饰性能相对强劲,这装饰,其精致的设计曲线将传达一种精致的味道。

从美学角度上来讲，深色的门搭配上浅色的墙面比较好看，因为这样一来会有明显的对比感，当然地板也尽量是选择深色的，这样才能和门形成相似色，给人们带来一种安全感和舒适感，家具方面就应该和基础色搭配，例如说是墙面色，窗帘颜色等等，这些都是彰显个性的选择，只要你喜欢，就对。总之红色门搭配白色以及各类浅色墙面都是非常不错的。接下来就一起看看墙面颜色搭配应注意哪些吧 1、顶面一般要用浅色。浅色使人感觉轻，深色使人感觉重。通常房间的处理大多是自上而下，由浅到深，如房间的顶棚及墙面采用白色及浅色，墙裙使用白色及浅色，踢脚线使用深色，就会给人一种上轻下重的稳定感，相反，上深下浅会给人一种头重脚轻的压抑感。 2、室内形状选择颜色。颜色能在一定的程度上改变人们对室内形状的视觉错觉。例如冷色可使较低的天花板看上去变高了，使狭窄的房间变宽了。在房间远端墙上用深色度的颜色，会使那堵墙产生前移的效果。都是由于色彩带给我们的视觉冲突，从而改变室内的空间效果。

长方形的厨房一般只能做成L型的橱柜，在留出来一个冰箱的位置就行了，其实装出来后就不会显得那么长了。

大千彩绘幼儿园专用墙裙贴以前墙裙一般多用于客厅、卧室的墙体装修，这样既可起到保护墙体的作用，现在随着社会的发展和进步，墙裙现在渐渐的变为学校和幼儿园的专用，在熟悉市场的发展后，大千彩绘公司推出了一系列针对幼儿园墙裙的产品，产品是采用PVC为基材。墙裙在幼儿园和和小学方面起到一个很好的装饰作用，墙裙不仅仅可以起到让教室在颜色方面艳丽以外还可以让孩子们坐在教室里不那么单调，在色彩丰富的教室里学习孩子们的兴趣爱好也随之不断增加。精美可爱的大千幼儿园专用彩绘墙裙贴，经国家权威部门安全检测，确保给孩子们提供一个无毒无刺激的绿色环境，以多样的艺术形式和表现手法，让成长的环境成为充满想象的乐园；儿童身处多彩的艺术空间，时时感受着自由温馨的氛围，降噪的技术处理更为幼儿创造一个安宁的空间；而PVC墙裙贴极佳的缓冲作用，最大程度减少儿童在摔倒时的身体碰伤；大千彩绘用卡通艺术激发孩子们的创新天性，用科技和关爱创造一片成长的天空。无疑，大千彩绘专用幼儿园墙裙贴将成为所有儿童乐园的首选。

所谓墙裙，很直观、通俗的说就是立面墙上像围了裙子。这种装饰方法是在四周的墙上距地一定高度（例如1米5）范围之内全部用装饰面板、木线条等材料包住，常用于卧室和客厅,假如有在上世纪90年代在城市买房并装修，那时很流行这种装修风格，现在已经很少见了。除了具有一定的装饰目的以外，也具有避免纯色墙体因人身活动摩擦而产生的污浊或划痕。因此，在材料选择上常常选用在耐磨性、耐腐蚀性、可擦洗等方面优于原墙面的材质。通俗讲：勒脚是外墙的裙子，墙裙是内墙的裙子。

这个墙裙是买的成品，可能是pvc壁纸，可能是防水板的，反正不是实木的，成本是比较低。

施工要点： １、砌砖墙时，在设计规定的木墙裙位置上，预埋入经过防腐处理的木砖。 ２、木栅格用30*40MM的木方条，分格档距以300*300MM为宜。 ３、木栅格直接与每一块木砖钉牢，每一块木砖钉两枚钉子，钉子以上下斜角错开，这样不容易出现松动现象。 ４、装饰防火板面层如需打蜡、拼缝、裁口时，应按设计进行。 操作方法 １、安设墙裙时，先在墙上弹线分档，木栅格墙筋用圆钉与木砖钉牢。 ２、墙裙钉上木栅格墙筋时，横向设标筋拉通线拉平，竖向吊线找直。根部和转角处用方尺找规矩，所楔木垫块必须与木栅格钉牢。 3、墙裙木栅格在阴阳角转角处的两面墙面300MM范围内必须加钉木楞。 4、木墙裙的顶部钉压条时要拉通线找平，木压条要挑选厚薄均匀、颜色相似的木料加工制作，阴角接缝处需采用上半部45度斜槎、下半部平顶的接法。

是提脚线的油漆吧？，那个用油漆稀释剂或者松香水然后用钢刷应该就能刷掉了，如果墙底子好的话也可以用石膏直接盖死，不要除掉，用油漆调腻子粉打底，就可以用磨光机，一次解决，永无后患。

所谓墙裙,很直观、通俗的说就是立面墙上像围了裙子。这种装饰方法是在四周的墙上距地一定高度(例如1米5)范围之内全部用装饰面板、木线条等材料包住,常用于卧室和客厅。假如有在上世纪90年代在城市买房并装修,那时很流行这种装修风格,现在已经很少见了。除了具有一定的装饰目的以外,也具有避免纯色墙体因人身活动摩擦而产生的污浊或划痕。因此,在材料选择上常常选用在耐磨性、耐腐蚀性、可擦洗等方面优于原墙面的材质。 通俗讲:勒脚是外墙的裙子,墙裙是内墙的裙子。

一般大部分的就是用瓷砖，在80cm下就可以。还有就是要与你的地板颜色协调最好。墙裙可以的意思就是内墙的裙子，室内活动难免有磕磕碰碰，墙裙一定要坚固。还有一点很重要就是容易清洗，如果家中有小孩的家庭，为了打理方便，最好选择好清洁的产品做墙裙。因为是直接贴着地面，需要有防潮，防水能力。希望对你有所帮助。

让装修的师傅用电镐打平，然后重新水泥砂浆与上面的墙找平，最后刮上石膏粉，就可以与上面的墙体一个样子了，下面如果铺设木地板可以用踢脚线遮掩一下。但是装木地板的踢脚线的时候需要注意，最好用电锤打眼后安装木塞，如果用水泥钢钉直接砸墙安装踢脚线容易把找平的水泥震裂。

您好，中式墙裙的设计在这里用语言是描述不清楚的哦，这种东西的话还是看一下设计效果图会比较直观的显示出效果，您也可以按照效果图来进行装修装饰，您也可以按照效果图带来的灵感进行设计，那么效果图在网上是有很多的，这里我也帮您搜了一张还不错的效果图，供你参考，您也可以自行去网上找哦。 希望可以帮到您哦。

外框和墙壁之间要保证缝隙不会超过3mm，如果栏杆不水平，缝隙会偏大，要在大缝隙处先打上发泡剂，等发泡剂干了之后再打胶。阳台本身是突出于墙体的，技术要求本身比配套的门窗工程要精细，建议选择质量好的厂家，做工方面可以保证。

您好，软包墙裙的施工方法比较简单，大至分以下几个步骤: 1、处理墙面：先在墙上弹线分档，木栅格墙筋用圆钉与木砖钉牢。 2、钉框：选择2 X 3cm木方钉木框，尺寸是210 X 40cm、厚2cm，木框料最好采用红松、白松、杨木、锻木等软木质的.钉制时不易开裂。木框钉完再钉一层三合板，为了降低墙裙造价钉纤维板也可以，但是，要在木框上多钉二根木方带。 3、包面：包面用1cm厚软体泡沫块与人造革或装饰布两种材料。泡沫块与人造革裁成210X40cm尺寸的大块.先将泡沫铺在板面上，再将革铺在泡沫上面。在铺好板的一端把泡沫与人造革钉到板后身的木框上，之后，在另一端用同样方法钉，包钉时用力将泡沫与人造革拉平、绷紧。钉长边一侧要用宽22mm长2100mm厚20mm木方压钉在包过侧面的泡沫与人造革上，另一侧用力将面料与泡沫绷紧拉平钉到后面木方上.包制时应将墙裙装饰所需块数统一钉完、包完。 4、安装：安装时按划好的高度线从门口处开始，带木方一侧紧贴门口，用钢钉将木方和板的上下两端钉到墙面上，钉两端时要紧贴边钉。装第二块板时将带木方一侧放到第一块板不带木方侧，用同样方法钉，但还要从木方上斜牵钉，把第二块板木方与第一块板连成整体，以后组装以此类推。 5、装饰：室内墙裙板统一钉完后，用装饰美胶把宽金曲板条贴到两块板之间木方上，金曲板每根宽22mm，与木方宽度相同。板的上端用3X3铝型材茶角封顶120mm木板制作墙脚线扣底遮盖钉迹。

你好。简单粗暴的做法就是打掉，贴上自己购买的新花样的瓷砖。或者刷漆和用壁纸来改造。装饰出来都是非常美观的。如果嫌麻烦，做个玄关这样的柜子也可以的，长长的，能够把瓷砖墙裙盖住就可以了。

您好墙裙的话，您可以选择与家里的室内门一样的品牌进行测量定做，一般的木门厂家都可以做成品的墙裙板的。比如tata木门、美心、奔奔木门等品牌，都可以的。您可以现场咨询自己的木门的安装师傅哦，选择与自家的室内门颜色一致的墙裙板哦，希望回答对您有用。

装修木质墙裙一般来说，差不多260一平吧，现在不止是木墙裙造价高啊，装修价都涨了，不过建议还是去比比价，多问问朋友什么的，价格应该都差不了多少，最主要是选专业一点的人工。

绿可木可以做墙裙的。希望对您有所启发。