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Foreverstars
回答数：15608 | 被采纳数：6
主题墙装饰是为主题教学服务的场所，应充分体现幼儿在主题学习过程中的认识变化过程，可以是幼儿的问题、采访、解答，也可以是主题相关的知识点画面，还可以是幼儿学习过程中的实录(照片、观察记录、个人作品、语言表达等)
1、老师在主题墙饰中所起的作用应只是前期引发，后期具体操作可与幼儿交流，并合理规划，美化装饰主题墙饰的画面，使其具有教育与装饰功能。
2、主题墙饰的保留时间一般为1-3周，随着新的主题的生成，过去的主题墙饰应被自然替换，但须做好旧主题墙饰的收集。
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蒙娜丽莎的小胖手
回答数：14522 | 被采纳数：11
可以把教室的墙分成四块,春夏秋冬,颜色上区别,春天浅绿色,夏天深绿色,秋天金黄色,冬天白色,如果能用一个故事连起来就更好,比如说小兔的苹果树,春天吐出嫩芽,夏天枝繁叶茂,秋天长满苹果,冬天落叶飘飘,让小朋友一目了然 希望我的回答对您有所帮助，能得到您的采纳!
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sufan
回答数：38934 | 被采纳数：6
幼儿园班级墙面布置设计方法：
1、 简单。教室按照上述四个分区进行规划，教室内的格局不能过于复杂，让孩子困惑。
2、隔离。小班儿童喜欢旁观和独自玩儿，教室内要提供这样的地带使孩子们不是必须和其他孩子一起玩儿。
3、柔软。幼儿长时间在家庭以外会很疲劳，需要环境象家庭一样有很多软的物品，如沙发，地毯，织物墙饰，绒毛玩具。
4、感觉。设施和玩具要能给孩子提供各种感觉，如照片，图片，能发声的玩具，香味橡皮泥，不同材质的物品等等。注意不能让孩子的感觉超负荷。
5、刺激。教室中要有很多开放性材料，如塑料盒，瓶子，可倒水的容器，不同大小的积木，蜡笔，粉笔，可撕的纸，浆糊，颜料等等，为孩子的创造性活动提供空间。这类物品的数量要严格掌握，太多会导致混乱以及争执。
6.稳定。玩具用品的周转要缓慢，不要一下子改变很多东西，
7. 安全。大型玩具要安全结实，物品要大到不能吞咽，室内要每天检查，对孩子行为要严密关注。
8.卫生。上厕所、吃、睡的卫生都要有保障;地板保洁很重要，因为小班儿童喜欢在地板上玩儿;玩具要每天清洗消毒。
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原则一：简单 教室按照上述四个分区进行规划，教室内的格局不能过于复杂，让孩子困惑。 原则二：隔离 小班儿童喜欢旁观和独自玩儿，教室内要提供这样的地带使孩子们不是必须和其他孩子一起玩儿。 原则三
来自幼儿园班级布置效果哪种好谁能说说？2015-11-27 -
以通过观察询问，提供情境或材料等手段，了解幼儿的兴趣和需要。在墙面装饰中体现幼儿认知特点，色彩上以艳丽的纯色为主；造型以稚拙、简洁为主要表现手法；内容应以幼儿熟悉的东西为主。环境布置还要注意根据各年龄班幼儿的不同心理特点
来自幼儿园班级墙面布置应该怎么设计？2016-03-05 -
1、一般的布置都是围绕班级布置的主题的，不知道你的布置主题是什么呢？ 2、其实可以做漂亮的门帘。材料可以用漂亮的彩色纸剪成各色花卉形状，中间用另一种颜色的小圆圈当花心，再用绿色的纸剪一些绿叶。 3、把皱纸剪成3-4厘
来自幼儿园班级布置挂饰什么效果好？2016-06-16 -
环境是可以说话的，因为其中的关键，经过良好设计的环境可以起到暗示作用，可以起到诱发孩子积极行为的作用，环境的作用常常是潜移默化的，并不断重复的，所以有时它的效果比教师的言传身教来得更实在。比如：小班和小小班的时候我们结合
来自幼儿园走廊布置主题要如何设计？2015-09-23
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