幼儿园墙面环境该如何科学布置？在人的发展过程中，环境起着十分重要的作用。心理学家罗伯特・索马说过：“人离开环境，便无行为可言。”可见“环境”，对幼儿具有特别重要的意义。幼儿的大部分学习活动，是在环境的潜移默化中进行，是一种有组织、有指导的环境教育。而幼儿园活动室和周围环境的墙面布置，作为促进幼儿发展的不可缺少的“环境”，常常被认为是幼儿园的隐形课程,苏霍姆林斯基说：“一所好的学校连墙壁也能说话。”环境是一种隐性教育，也是幼儿园物质文化的载体。走进一所好的幼儿园，人们会被里面浓浓的育人氛围所感染。幼儿园环境除了应做到绿化、美化、净化外，还有“童趣化”。从景点的布置到墙饰、家长园地等的设计，都要体现以幼儿为本的思想，使用孩子们喜欢的图案、色彩、造型，让他们置身在一个新鲜、有趣的氛围之中。许多幼儿园都用镜框将幼儿的绘画、书法作品镶嵌起来，以此装饰活动室走廊，吸引幼儿驻足欣赏。有的幼儿园科学规划学校的边边角角，添置了以“快乐”、“有趣”为特征的运动器材，让幼儿园成为孩子最乐意呆的地方。《幼儿园墙饰工作规程》明确指出“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件”这一重要原则。幼儿园是以幼儿为主体的活动场所和环境，其中一切都是为幼儿的教育活动而准备的，所以幼儿园的环境创设应把有利于幼儿的参与放在首位。在环境创设中重要的便是墙面的布置。但当前幼儿园的墙面布置普遍存在以下几个问题：

1、首先要认真选择题材或者图案。 因为题材和图案也是非常有讲究的，不要一味的追求动画或是卡通。可以从我们国幼儿园的古典文化入手，结合我们的语文教材。 比如语文教材中就有一些很好的例子，象司马光砸缸之类的就非常有教育意义，把他画到墙壁上对学习是非常有帮助的。 2、一般说来，一个房子除了四面墙壁天花，也没有什么多大的地方来值得我们装饰的。所以墙面上才是我们装饰的重点。 希望可以帮到你。

墙纸或者油漆做背景和漂亮的相框搭配

我家宝贝也是学的画画，家里也有幼儿作品墙。她很喜欢，每画一幅自己满意的作品，就让我给她贴墙上，而且家里来客人了，也不怯场，大大方方的解说她的作品，很有风范。我还弄了本图集，都是宝贝平常的画，随时可以看的。

我之前也弄过幼儿作品展示墙，那正好有关怎么做作品展示墙面布置幼儿园的问题，我可以帮你回答一下，我们那时候就是先刷了一层漆，把墙面弄得好看一些，然后就是小朋友的作品选择，然后还弄了一个展示柜，把作品都放在里面，但是你也可以直接把它们都贴在墙上面也还可以啦。

一、赋予主题墙饰以有趣的情境，让主题墙变成会说话的环境 二、增强幼儿主人意识，主动参与主题墙环境的创设 三、注重墙面环境创设的灵活性，增加墙面的动态化

幼儿园作品墙面布置强烈上还要挂上一些供幼儿写画的小黑板，便于幼儿表现自我，抒发内心感受，装饰墙面材料颜色要淡雅明快，要考虑环境的功能性以及采光情况，可用贴纸或刷的方法，装饰出大块的抽象图案，幼儿园设计整体色彩要注意统一，又要强调变化，体现幼儿园特点。

　　泥工活动是一种具有较强操作性的活动，深受孩子们的喜爱。充分运用视觉和触觉感知物体的不同侧面，其空间立体感获得发展，小肌肉的协调性、灵活性逐渐增强，想象力和创造力也得到很大的提高。 　　一、遵循正确的原则，制定明确的目标 　　原则：要符合幼儿的年龄特征，合理安排并实施教学活动;要避免随意性和无目的性，重视系统性和科学性。 　　目标、内容及主要要求：认识泥工的材料(陶泥)、特性(柔软、可以塑造)及使用方法;学会使用一些主要工具(泥工板、湿抹布等)和辅助工具(泥工刀、模具、牙签等);学会简单的技能，能从手掌动作的掌握逐步过渡到五指协调动作，用揉、搓、捏、按、装、插、压、粘合、剪等方法塑造一些简单的物体，并能按自己的意愿塑造;养成良好的卫生习惯。 　　二、欣赏优秀的泥工作品并尝试玩泥，激发幼儿对泥工活动的兴趣 　　兴趣是幼儿积极参与陶艺活动的前提。教师要搜集大量的泥工作品的图片资料和实物，引导幼儿欣赏、观察和触摸泥工作品千姿百态的造型和美丽的图案花纹，当孩子们被精美的泥工作品深深吸引时，适时向幼儿简单介绍彩泥制作过程。拿出了彩泥，此时孩子们已经是跃跃欲试了。拿到彩泥后他们迫不及待地团啊，搓啊，捏啊……开心的不得了。教师也参与到孩子们的玩泥游戏中，“你们看，老师把彩泥变成了一辆小汽车!”“露露，你的泥变成了什么?”……保持着浓厚的兴趣，第一次陶艺活动成功地结束了。 　　三、由浅入深地实施泥工教学活动，使幼儿逐步掌握泥工技能 　　第一阶段：熟悉活动常规，进行简单、随意的塑造。 　　幼儿手腕肌肉尚未发育完善，手眼协调能力差，直接进行作品塑造困难较大。所以，在这一阶段，我把活动重点定位了在熟悉泥工活动常规方面：认识彩泥，在捏捏玩玩中感受彩泥柔软、可塑的性质;知道泥工板是放泥和塑造用的等等，逐渐培养幼儿良好的活动常规，知道不能随便扔泥，要爱护彩泥，爱护自己和别人的作品;保持衣服、桌面、地面的干净整洁等。 　　第二阶段：尝试学习用一种或两种基本技能表现简单的物体形象。 　　引导幼儿尝试学习本年龄段能够掌握的几种基本技能，例如：团、搓、压、拧、捏等手法。引导幼儿塑造单一的基本形状，选择的内容都是幼儿熟悉的、感兴趣的、便于表现的物体。例如：“汤团”“小棒”等。 　　第三阶段：学习将两个或两个以上基本形体组合在一起形成一个物体。 　　这一阶段，我主要引导幼儿在塑造一个物体之前，尝试目测所需泥的量，尽量使物体各部分的泥量分配适中，这样塑造的作品就会比例协调、美观逼真。 　　期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆如：将两个“小棒”搭在一起，拧一拧，就变成了“麻花”;把泥搓成一个粗短的圆柱形，在上面插几根“小棒”，就变成了“生日蛋糕”;把泥团成两个球，再分别压扁，夹进一小片泥，就成了“汉堡”…… 　　第四阶段：学习使用辅助工具和辅助材料 　　这个阶段，我为幼儿提供了大量的辅助工具和材料，鼓励幼儿大胆地进行想象，大胆地运用各种技能进行创造。例如：用剪刀把彩泥剪开，就成了“章鱼”的腿;把泥放入模具，将表面抹平，再将泥倒出，就有了各种各样的“水果”;在一个半球状物体上插上火柴棒就变成了“小刺猬”;纽扣可以作“娃娃”的眼睛，一小截干树枝可以当“苹果把儿”，一片菜叶可以作“萝卜的叶子”。用一些绳子和彩泥可以制作出可爱的活动人偶。绳子给粘土增添了动感，让作品显得更加生动有趣。 　　第五阶段：注重培养幼儿的合作行为 　　由于彩泥的颜色比较有限，这必将会影响幼儿对作品的创作。所以，我在活动中就引导幼儿能将彩泥与旁边的幼儿互换颜色使用。这样一来既节省了材料，方便幼儿收拾，使得作品更美观，另一方面是为幼儿的边学边玩边交流提供一个更好的机会。在泥工制作方面，以小组形式进行泥工制作，共同完成一个作品，有意识的培养幼儿的合作行为。 　　四、日常活动中的渗透和拓展，巩固泥工的表现技法，提高幼儿创造美的能力 　　泥工集体教学活动不仅能满足每个幼儿的发展需求，让孩子们有了更多的时间和机会参与泥工活动，激发了他们的创作灵感，增强了他们的动手能力。我是通过以下活动进行的： 　　1.主题活动 　　在主题活动“动物大世界”的开展过程中，我引导幼儿用彩泥塑造“章鱼”作品来布置环境，孩子们的作品真是五花八门，造型各异。有了孩子们的泥工作品，教室里增添了许多生气。 　　2.区域活动 　　随着娃娃家的深入开展，“爸爸”“妈妈”需要一些食物来喂“宝宝”。于是，我及时介入，引导“爸爸”“妈妈”到陶吧为“宝宝”做些吃的，“爸爸”“妈妈”热烈地讨论着：“我们给宝宝做饺子吧?”“好吧，你来做饺子，我来做面条。”……孩子们投入地塑造着，开心地游戏着。 　　3.游戏活动 　　记得有一次，我们要开展“小熊请客”的表演游戏，“小熊”需要拿出许多食物来招待动物朋友。在做准备工作时，我启发幼儿用陶泥制作食物，于是，孩子们纷纷动起小手，真是“八仙过海，各显其能”，过了一会儿，各种各样的食物摆上了餐桌，有小鱼、小虫、肉骨头……好吃的东西应有尽有，全是小动物客人们喜欢的食物。

幼儿园教室墙贴装饰画的话价格是12.4元一米的，上面是有很多的卡通动物的，另外就是申旺JM507型号的现代卡通风格儿童房墙贴装饰画的话价格是18元一米的，是特别招儿童喜欢的。价格来自网络，仅供参考。

幼儿园墙面立体作品谁会弄那楼上所说的是非常正确的，我建议楼主可以直接到装修公司那里找一些他们那里的工人，因为他们也是比较轰动的设计师，就是能够设计出样式的，这是个装修工人，可以按照他们设计标准来给你做好墙面的，希望我的这个说法能够帮助到你，你也可以问一下其他网友他们怎么回复你，

你好，给你参考如下： 1、卡通儿童房卧室墙贴 幼儿园背景装饰教室布置贴画 可移除墙贴纸 价钱约4.6元。 2、可移除墙贴纸/动物音乐会/墙贴画墙纸贴儿童房幼儿园教室布置装饰 价钱约 9.9元。 3、可爱长颈鹿墙贴纸卧室儿童房装饰幼儿园教室布置墙画 可移除墙贴 价钱约 9元。 以上价格来源于网上，仅供参考，具体价格以购买为准，希望我的回答对你有帮助!!

幼儿园作品墙在制作的时候您可以运用黑色的框架里面你可以选用不同的颜色，粉色，蓝色，紫色用来填充分为几个模块，您可以用来展示写字绘画以及个人特长等方面用来展示。最为重要的是您所设计的作品墙要充满阳光，五颜六色，特别丰富，才能吸引家长以及幼儿园的眼光。

手工制作小飞机模型，首先把卫生纸卷筒、瓦楞纸都处理成配件，然后组合起来。建议大家还是先组合成功后，再来给飞机画上图案吧，完全没有影响的。

很多都可以做的啊。比如光盘，我们可以用很多光盘拼小花的造型，然后用泡沫纸或者卡纸做小花的枝叶，贴在墙上。比如纸杯，我们可以将纸杯剪成各种卡通动物形象，然后粘在墙上。

幼儿园作品墙装饰 布置办法，墙面的创设的内容不是一呈不变的，可以随时的变化，增减。如随着幼儿兴趣需要布置墙饰，而又随着季节的变化或是主题的变化而变化。给幼儿提供各种材料，大量的运用废旧材料，然后搭出一个舞台让孩子们自己设计衣服，画出来，贴出来，剪出来，样样绝活孩子们都使用出来了，作品作出来后，他们把作品统统贴在了舞台背后的墙面上。 希望可以帮助你

我只能提供建议而已，因为我不是什么专业的设计师。当初我读幼儿园的时候，老师买了一张大白纸回来，找了好几个画画好的同学一起画，画的是下面几棵大树，上面各有不同颜色的果子，然后天上有被云遮住一半的太阳和一些白云，然后前面的上方是一群白鸽，正往学校的五星红旗飞去，白鸽后面还有几个戴着红领巾的小朋友。这幅画应该象征着和平与和谐，而且可以教育小朋友“小朋友们，你们看，这幅漂亮的画是你们画的，它象征着的是和平，也就是说你们是和平的创造者，未来这个世界交给你们，你们会让它变得和平吗?”这是我幼儿园学前班的墙面装饰图..如果更小年级一点的我也没画过..

其实关于广州墙面防水涂料价格但是有很多因素而决定的，首先是防水涂料的*不一样，还有就是防水涂料的型号和规格不一样。所以防水涂料的价格这方面也是有着很大的差别的。一般外墙防水的价格都在260元每平米左右。

幼儿墙贴价格参考： 雅易 贵族风范系列 lovely tree墙贴纸 ￥50 贵族风范系列 百家姓墙贴纸 ￥40 贵族风范系列 桦林墙贴纸 ￥110 价格来源网络，仅供参考。

美术作品展示墙面布置走廊关于幼儿园走廊环境布置的墙面装饰，我们应该选择一个装饰的主题，这样才不会选择的，杂乱无章才显得更有整体感，比如可以选择以天空为主题，一篇动画为主题或者是海洋为主题的，当然也可以申请一种主题颜色作为布置的主题，然后再选择装饰的内容。

个人感觉幼儿园墙面作品呢放一些动漫的，一些动画片的人物，或者一些励志故事的一些主人公的卡通形象，又或者一些大自然的花花草草，总之尽量是他们问你你能够回答出来的东西，这样就可以增加小朋友的好奇心，也能够增加知识，最好不要是那种很模糊的形象。