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Ldm_3192
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幼儿喜欢摆弄和操作物体，幼儿的已有认知能力和经验正是在摆弄和操作过程中，在与环境发生相互作用中获得发展的。幼儿的年龄特征决定了他们对世界的认识还是感性的、具体的、形象的，常常需要实物的启示和动作的帮助。因此可以说，物质环境是幼儿学习的中介和桥梁。
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渺小_4200
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1、主题墙饰的设计
主题墙饰的创设中要努力调动幼儿的“三性”，即积极性、主动性、创造性。如何有效地调动幼儿的“三性”，关键在于让幼儿真正成为墙饰的创作者和设计者
2、角落设计
自然角、区角。
让孩子在种植园地、自然角中从种植豆豆、管理豆豆，用图片的形式了解一些粗浅的科学知识，同时也培养他们对种植活动的兴趣。
将教育目标和内容物化，将期望幼儿获得的知识经验蕴含在物质环境之中，使幼儿在操作活动中获得经验的积累。如：在区角里投放农田里收获的稻谷、玉米、红薯等。可以让幼儿自己去剥一剥稻谷，看一看里面的米粒是不是真的“头”上有一个缺口。
3、吊饰设计
引导幼儿有规律地装饰像框，把装饰好的像框挂在顶梁上
4、盥洗室设计
小班幼儿盥洗的生活环境创设，以富有童趣的动物形象或画面为主。
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你我_0432
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在主题墙中央布置一棵大大的果树，同时贴上幼儿亲手画的水果。两侧贴上用卡纸、塑料丝带做成的稻穗。告诉幼儿这是丰收的季节，并让幼儿收集日常的废旧物品，如废纸盒、瓶盖、“汽车挂历”等，让能力强的幼儿运用废纸盒、瓶盖等来制作“心目中的汽车”，让能力弱的幼儿则动手撕贴“汽车挂历”，共同参与布置运水果的场景、丰富主题墙饰。
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helloword1
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幼儿对世界的感知是在“玩”中得到的，这里的“玩”就是实践，幼儿主题活动，幼儿才是活动的主体。主题活动创设情景，教师要改变观念，让幼儿以主人的身份直接参与环境的创设，把环境的创设的主动权交给孩子，那么教师的角色就会从原先的直接动手动脑者变为观察者、倾听者、支持者。
首先，教师要多关注孩子，观察孩子的兴趣点、观察孩子的需求。激发他们创设环境的积极性，然后多倾听孩子创设环境的所思、所想，给孩子提供适度的支持。发动幼儿讨论最后共同定出环境布置的内容。
教师为幼儿提供各种纸张，各类工具。完全放手让幼儿去按照他们自己的愿望去做。他们给娃娃们添加了小辫子、裙子……幼儿在活动中表现出超常的合作与互动，他们彼此帮助，幼儿没有出现消极的行为都在全神的投入活动中。墙面环境的创设使幼儿真正参与到环境的创设中去，教师的角色就会从原先单纯的传授者变为观察者、倾听者、支持者。原先的讲解示范等直接的策略不在是主要的创设手段，更多的是适时介入。
其次，将收集布置的材料和创设环境的过程作为幼儿的学习过程。如：《各种各样的汽车》这一活动，我在活动室里搭了条马路，把各种类型的车辆用立体的形式展现出来，孩子们通过“车展”这一活动内容，自己摸一摸、看一看、想一想、说一说，在这个过程中，充分调动了幼儿的积极性，孩子能做得到的他们自己去做，他们能想得到的他们自己去想，通过多渠道让幼儿利用已有的知识经验，通过看、听、问等途径获取信息和材料，发展他们获取信息材料的能力和探究解决问题的能力等等。这样孩子间的交往能力就能得到很好的发展，而此时教师只是做为一个观察者随时的观察幼儿，当发现幼儿的确有困难并真的需要帮助时，可轻声的问幼儿“需要教师的帮忙吗？”征得幼儿同意后教师再介入。
在主题活动的开展过程中，我还进一步补充和完善主题环境。幼儿是活动的主体，也是活动的主人，把幼儿在活动中的作品和活动过程以不同的形式表现出来，孩子在看到了自己的作品被展示出来,不仅提高了其参与活动的积极性，还能使他们在活动中体验成功的快乐。例如在“各种各样的汽车”主题活动中，在幼儿了解了汽车的特征和用途后，我们还设计了“汽车造型师”这个活动环节，让幼儿根据自己的想象，设计出不同的汽车造型。并对好的作品在活动区进行了展示，对好的创意作了表扬，让幼儿在欣赏作品的同时增长知识，在体验成功的同时激发了对活动的积极性和主动性。
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1.主题墙饰创设要具有情景性 游戏化的一日生活是小班幼儿学习的有效途径，我们选择主题活动时最先应该考虑的是小班幼儿的年龄特点和学习特点，选择适合小班幼儿的主题活动，并设计富有情景性的主题墙饰与幼儿进行互动。例如，《
来自幼儿园小班主题墙饰布置怎么弄好？2016-06-22 -
您好，主要是我也不知道您想要布置成什么样的，给您张图片参考下。
来自幼儿园中班主题墙怎么布置2015-05-27 -
幼儿园的活动室是幼儿生活的具体环境，是幼儿在家庭之外最先接触的生活环境,也是幼儿学习和游戏的主要活动场所。环境是儿童最好的启蒙老师，也是儿童最自然的启蒙老师。班级中良好的环境创设与利用会使幼儿在与环境的互动中获得各方面的
来自幼儿园门口环境布置可以怎么做？2017-10-23 -
你好，因为是幼儿园，所以课室环境布置尽量要符合儿童的风格哦！墙面可贴卡卡通贴纸，孩子对这些是比较感兴趣的呢！也可以贴一些数字板等，可以培养孩子对数字的敏感度哦！也可以放些花花草草，但建议选择些塑料花，摆法位置也不要太高，
来自幼儿园中班课室环境布置可以怎么做？2017-08-03 -
幼儿园大门装饰设计，主要靠两边墙面的装饰，一楼采用绿色的外墙进行设计，这样就给孩子们一种城堡的感觉。两根柱子，做成圆柱形的，如果实在做不了，做方柱也行，在其上面做个塔尖就OK了!在学校名称的后面加块喷绘板，印一些激发孩子
来自幼儿园大门环境布置可以怎么做？2017-10-23
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